SÓ ALEGRIAS: NOSSAS CRIANÇAS NA PÁSCOA

Fotos: Niva Righetti

ALUNOS COMEMORAM PÁSCOA COM SÉRIE DE ATIVIDADES RECREATIVAS

A Escola Dinâmica preparou uma série de atividades recreativas para comemorar a Páscoa. As atividades começaram na terça-feira, dia 26, e se estendem até quarta-feira, dia 27 de março, durante o período da manhã e da tarde, na Unidade Ambiental. Os alunos foram divididos por ano e participam de diversas brincadeiras esportivas, estafetas e vivências no Núcleo Ambiental e nos diferentes espaços da Escola.

“A ideia é trabalharmos o espírito de renovação inspirado pela Páscoa dentro do ambiente escolar por meio de experiências novas e divertidas, resgatando elementos que simbolizam a data”, explica a professora Joana Carniel, responsável pela organização do evento. 

Entre as atividades, os alunos da Educação Infantil ao 5º ano realizam visitação ao Núcleo Ambiental para degustação de frutas com chocolate e interação com os coelhos, símbolo da Páscoa que representa a fertilidade. A caça ao tesouro é outro ponto alto das atividades. ”As crianças precisam decifrar enigmas para localizarem os ovos de chocolate escondidos em diferentes pontos da Escola”, conta Joana.

A Unidade Ambiental também recebeu alunos das Unidades do Centro e Jurerê para realização das atividades.

ALUNOS HOMENAGEIAM FLORIPA PELO ANIVERSÁRIO DA CIDADE

A homenagem dos alunos de 6º e 7º anos, com participação dos alunos das turmas de 8º e 9º do Ensino Fundamental, da Unidade Ambiental da Escola Dinâmica retrata em painel gigante a ponte Hercílio Luz, tradicional símbolo que caracteriza a cidade, num fundo azul vibrante. A imagem seria trivial para os moradores da Ilha, não fosse por um detalhe: a moldura, a ponte e a frase de homenagem foram confeccionados com 287 mini bilhetes com declarações de amor à ilha.

Produção reune 287 mini bilhetes com declarações de amr à Ilha

“Foi muito grande o envolvimento das crianças, porque trata-se de revelar o carinho da experiência individual transformada em um trabalho coletivo”, destaca o professor de Artes, responsável pelo projeto, Pablo Paniágua.

Entre os temas abordados, destaque para as praias, os dois times de futebol (Havaí e Figueira), as tartarugas do Projeto Tamar, a pesca da Tainha e as baleias, a natureza exuberante, as lendas, a magia da Ilha, entre outros. O professor explica também o porquê da escolha da imagem da ponte Hercílio Luz para sintetizar Florianópolis: 

“Pensamos em diferentes símbolos para homenagear a cidade, entretanto, é unânime a representatividade da ponte como elo de ligação. Ela representa a união, é um vinculo muito grande, físico, emocional e simbólico”, revela.

Trabalho do professor de Artes, Pablo Paniágua

HIGH SCHOOLERS DA DINÂMICA NO SUMMER CAMP DA TTU

Pelo segundo ano consecutivo, a universidade norte-americana Texas Tech University – TTU recebe alunos do Programa de High School da Escola Dinâmica para três semanas de total imersão na língua inglesa. Neste ano, a viagem ocorrerá entre os dias 14 de julho e 04 de agosto e tem atividades culturais, acadêmicas e recreativas em quatro cidades americanas no Estado do Texas.

“Lubbock, Junction, San Antonio e Austin estão no roteiro que inclui estadia em dois campus universitários da TTU, programa de cursos em áreas de escolha dos alunos, visita a museus e espaços históricos, além de uma série de atividades culturais”, destaca a coordenadora Evelyn da Rocha que acompanhará os alunos do Programa de High School da Dinâmica na viagem. 

Além dela outros coordenadores e educadores da própria TTU estarão com os estudantes em todos os momentos da viagem. Entre os requisitos de segurança, as famílias terão um endereço de email e um telefone celular para que possam entrar em contato com seus filhos a qualquer momento.

Evelyn destaca ainda a oportunidade de conviver com alunos e professores americanos e jovens de outros países: “Além da valorização curricular e aperfeiçoamento da língua inglesa, uma experiência no exterior traz enorme satisfação e crescimento pessoal em decorrência dos desafios que uma viagem ao exterior proporciona”, diz. 

A oportunidade da vivência no campi dentro do formato apresentado aos pais de alunos de High School só é possível graças ao convênio da Escola Dinâmica com a TTU. Inscrições e informações da secretaria da Escola Dinâmica.

Professor Jeffrey Healy fala sobre o Summer Camp, da TTU, em evento para pais dos alunos de High School

ATIVIDADES CULTURAIS NO ENGENHO SÃO ABERTAS PARA COMUNIDADE

Dentro da série de atividades complementares que acontecem dentro do Projeto Moving is Fun, a Escola Dinâmica oferece uma grade com modalidades esportivas e culturais estendida aos familiares dos alunos, amigos e à própria comunidade. O trabalho é desenvolvido em diversos horários no Espaço Cultural Dinâmica, no Engenho, localizado na entrada da Unidade Ambiental da Escola Dinâmica, próximo à Educação Infantil.

Entre as opções estão violão, teclado, flauta e piano, desenho, teatro, fotografia, além de artes e confecção de brinquedos artesanais. Coordenado pela professora de Artes, Janete Souto, o objetivo é oferecer opções de cultura e aprendizado onde os pais ou familiares e amigos podem aprender junto com as crianças.

As atividades no Engenho também estão abertas ao público, sem necessidade de ter crianças matriculadas na Escola. “Esse é o diferencial das atividades do Projeto Moving is Fun que acontecem no Engenho”, reforça Janete. As inscrições podem ser feitas diretamente na secretaria da Escola Dinâmica.

“O Engenho foi todo restaurando preservando características da construção original. Ao mesmo tempo, o projeto de reforma foi desenvolvido para atender às necessidades das atividades culturais que estão sendo desenvolvidas no local”, destaca a diretora da Escola Dinâmica Angela Diener

CANTINA DA ESCOLA DINÂMICA SERÁ INFORMATIZADA

A partir de abril, a Escola Dinâmica terá sua cantina informatizada. Através do sistema será possível adquirir créditos mensais para consumo de lanches entre outras facilidades. “O sistema, além de agilizar o atendimento e diminuir as filas, permitirá aos pais a impressão de relatórios do que foi consumido mensalmente pelas crianças, a aquisição de créditos pela internet, além da realização de bloqueios de alimentos que, eventualmente, não possam ser consumidos pela criança”, destaca a responsável pela gestão da cantina, Simone Kalfelz Fleck.

O local passou por ampla obra de revitalização com ampliação do espaço coberto e troca de pisos e azulejos. “O objetivo é termos uma cantina mais arejada que garanta mais comodidade às tias que realizam o atendimento e, ao mesmo tempo, oferecera qualidade nutricional no que se refere à alimentação das crianças no horário escolar”, diz a diretora Angela Diener. Trata-se de enfatizar a preocupação em oferecer lanches saudáveis e nutritivos aos seus alunos, professores e colaboradores. Por isso, a partir de 2013, a Escola Dinâmica conta com assessoria especializada na gestão da cantina e de nutricionista para avaliação nutricional dos alimentos oferecidos.

Ainda, com o orgulho, a Escola Dinâmica registra o recebimento de abaixo assinado por parte dos alunos e ficamos felizes pela organização e posicionamento crítico no sentido de solicitarem a equivalência dos preços operados pela cantina em 2012. Entretanto, pedimos a compreensão para a entendimento de que há dois anos a Escola não repassava os reajustes operados pelos distribuidores, ficando inviável a manutenção dos preços antigos.

DINÂMICA INVESTE EM CONHECIMENTO PARA APRIMORAR O APRENDIZADO DE SEUS ALUNOS

Aprimorar o processo de ensino-aprendizagem e evitar e sanar dificuldades nas áreas de linguagem e raciocínio lógico. Esses são os principais objetivos dos Clubes de Estudos – conhecidos como “clubinhos”, organizados pela Unidade Ambiental da Escola Dinâmica e destinados para as turmas de Ensino Fundamental II e Médio. A atividade está inserida na grade pedagógica do Projeto Moving is Fun, que também atende, no mesmo formato, com o Apoio Pedagógico, para alunos de 1º à 5º do Ensino Fundamental I.

Os “clubinhos” são encontros que ocorrem no contraturno nos quais os professores atendem alunos que necessitam de reforço nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, ou que apenas queiram aprimorar seus conhecimentos. “Recomendamos que os pais conversem com seus filhos sobre a importância de frequentar os clubinhos de estudo, caso haja convocação por parte da escola. A ideia é que as dificuldades sejam sanadas durante o ano, vislumbrando assim que não sejam necessárias atividades de recuperação nos meses de julho e dezembro, nestas disciplinas”, alerta o coordenador do Ensino Fundamental II e Médio, Luciano Daudt. O coordenador reforça ainda que o bom conhecimento da Língua Portuguesa auxilia na melhora do aproveitamento em todas as disciplinas, em especial nas disciplinas de leitura, como História, Geografia, Ciências e Biologia. Da mesma forma, o domínio da Matemática auxilia no raciocínio lógico, promovendo melhor aprendizagem na área das Ciências Exatas (física, química). 

Já o apoio pedagógico atende crianças do 1º ao 5º ano também em formato extracurricular, com professores em diversos horários antes ou depois das aulas. “Queremos garantir aos pais que seus filhos tenham um espaço para alinhamento de conteúdo, esclarecimento de dúvidas, realização de tarefas com supervisionamento profissional”.

ESCOLA DINÂMICA É HOMENAGEADA COM DESTAQUE EM EVENTO DA ACIF

 A Escola Dinâmica foi uma das homenageadas pela Associação Comercial e Industrial de Florianópolis na noite dessa quinta-feira, dia 28 de fevereiro, no Restaurante Barracuda, na Lagoa da Conceição. Na ocasião, a ACIF fez agradecimento especial e entregou certificados de participação às escolas, empresas e instituições que contribuíram para a campanha  “Floripa no Guiness”, que arrecadou mais de 18 mil litros de óleo de cozinha em um único mês, em 2012, colocando a cidade catarinense no livro dos recordes.

“A Escola Dinâmica recebeu, além do certificado, um troféu especial por ter sido a escola privada que mais arrecadou óleo para reciclagem no período. Foram 1.180 litros do resíduo só em 2012”, destacou, com orgulho, a coordenador geral, Jorge Nogared Cardoso, que representou a Dinâmica no evento ao lado da professora responsável pelo projeto na Escola, Mariléia Pires.

Mariléia enfatiza a importância social da reciclagem de óleo de cozinha encampada pela Escola Dinâmica através da adesão ao Reóleo da ACIF.: “A idéia é que nossos alunos compreendam a dimensão de ações como esta, importantes não só para preservação da natureza, mas também para o bem da coletividade, exercendo sua cidadania e disseminando idéias conscientes de preservação”, aponta.

Na foto, o coordenador geral da Escola Dinâmica, Jorge Nogared Cardoso com o mascote da campanha da ACIF e a professora de ciências, Mariléia Pires

Projeto

Comprometida com a preservação do meio ambiente, a Escola Dinâmica tornou-se um ponto de coleta do Programa ReÓleo, ACIF, em 2008. Todas as unidades da Dinâmica possuem recolhedores do resíduo. O óleo é encaminhado para reciclagem e transformado em biodiesel, materiais de limpeza, entre outros, minimizando o impacto ambienta e maximizando as fontes renováveis do planeta. Os recursos gerados com o óleo recolhido retornam para a própria comunidade. Isso estimula a participação dos alunos da Escola Dinâmica transformando o simples descarte correto do óleo em ações solidárias que repercutem na comunidade local. “Todo o óleo recolhido em nossas unidades é trocado por bônus previstos no Projeto ReÓleo, que são convertidos em material didático e estes doados à Escola Municipal Albertina Madalena Dias, no Bairro Vargem Grande, numa ação de solidariedade cidadã”, explica o coordenador geral da Escola Dinâmica, professor Jorge Nogared Cardoso,

BOAS VINDAS AOS ALUNOS NO PRIMEIRO DIA DO ANO LETIVO 2013

No ano em que completa 35 anos de existência, a Escola posiciona-se com destaque no cenário da educação no Estado e no País. Foi uma das primeiras a perceber o diferencial estratégico da língua inglesa e a importância de se estabelecer em um espaço que privilegie a natureza e os animais. Para comemorar a data, a Escola lança o selo “35 anos dedicados à construção do conhecimento”.

                                 

“Ao longos desses 35 anos de atividades priorizamos pelo desenvolvimento de um trabalho focado na busca pela excelência, olhando de forma diferenciada para cada um de nossos alunos, de acordo com seus repertórios de comportamento e capacitações específicas, e fazendo aflorar neles o gosto pelo aprender. Agradecemos a confiança das famílias entendendo a nossa responsabilidade enquanto educadores ”, diz a diretora Angela Diener que reforça: Há diversas instituições que podem contribuir para que uma pessoa atinja seu pleno potencial. A Escola é a mais importante delas”.

Revitalização da cantina e quadra coberta 
Na temporada do recesso 2013 das atividades escolares foram iniciadas as reformas necessárias para cobertura da quadra localizada nos fundos da Unidade Ambiental, próximas ao Núcleo. A obra está prevista para maio e vai depender das condições climáticas. “Estamos investindo em alta tecnologia para piso e isolamento acústico do novo espaço para atividades esportivas na Escola”, informa a diretora da Escola Dinâmica, Ângela Diener. Outra mudança significativa é a estrutura da cantina da Escola que teve seu tamanho duplicado e vai contar com cardápio diferenciado dentro de um modelo de alimentação saudável.

Inglês ganha área integrada
Também foi criada uma área toda destinada às atividades de inglês da Escola dentro da ideia de imersão na língua. O espaço fica onde aconteciam as aulas de primeiro e segundo ano do Ensino Fundamental, na “Casinha” que foram deslocadas para o corredor central. “Construímos duas novas salas para cada ano equipadas com banheiros e espaços para armazenamento de lanches”, explica a coordenadora Luciana Seemann.

Reformulação de ambientes e novos professores
O corredor central também passou por mudanças. As paredes e portas ganharam nova pintura. Outro espaço ampliado foi a High School devido ao incremento de 63% no número de matrículas. “Contratamos novo norte-americano, professor George Enriquez, para dividir as aulas com o professor Jeffrey Healy e equipamos outra sala com os requisitos tecnológicos necessários para a Programa de HS em parceria com a TTU”, diz a diretora Angela Diener. Dentro dos investimentos realizados em tecnologia a Escola substituiu 100% das máquinas de seu Laboratório de Informática.
A segurança também foi reforçada. Três profissionais, localizados em pontos estratégicos vão conduzir o fluxo dos carros e monitorar a entrada e saída das crianças. “Esse ano, nos horários de início e término das atividades escolares, a saída de carros somente acontecerá pelos fundos da Escola, próximo ao Núcleo Ambiental”, explica a diretora Ângela Diener. Também a Escola solicita aos pais que renovem seus adesivos de carro. Os mesmos estão à disposição na secretaria da Escola.

ESCOLA DINÂMICA INVESTE NA RENOVAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Com objetivo de garantir a contínua modernização e eficiência de seu laboratório de informática, entre as melhorias para 2013, a Escola Dinâmica investiu forte na renovação dos computadores e substituiu 100% das máquinas do espaço.

“O nosso principal objetivo é utilizar o computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos, além, é claro, de preparar nossos alunos para a sociedade informatizada”, explica a diretora da Escola Dinâmica, Angela Diener..

Dentro de um amplo processo de atualização e upgrade foram adquiridas 10 novas máquinas com 50% a mais na capacidade de armazenamento local, teclado ergonômico e amplas telas LCD de 18,5 polegadas.

O coordenador do Laboratório, Adeyvison de Sousa, explica que “os displays de cristal líquido promovem redução do cansaço visual, evitam distorções e aumentam a qualidade no ambiente de informática da Escola, além de oferecerem economia ao consumirem 40% menos energia elétrica, conforme estudos apresentados pelo Serviço Brasileiro de Normas Técnicas do SENAI”. 

Dentro do Projeto de Sustentabilidade da Escola Dinâmica, os equipamentos antigos foram encaminhados para reciclagem, onde terão seus componentes destinados corretamente sem causarem danos ao meio ambiente. 

DINÂMICA REFORÇA A IMPORTÂNCIA DA ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Um projeto cuidadosamente elaborado para melhor acolher as crianças no início do ano letivo.  Especialistas em educação infantil são unânimes quando afirmam que a qualidade do acolhimento é fundamental e é determinante para o sucesso da adapatação.

“A adaptação pode ser entendida como o esforço que a criança realiza para ficar, e bem, no espaço coletivo, povoado de pessoas grandes e pequenas desconhecidas diferentes daqueles do espaço doméstico a que ela está acostumada. A Escola Dinâmica assegura um ambiente propício para que essa experiência seja replete de satisfação”, explica a coordenadora da Educação Infantil, Carolina Lepletier.

Para os alunos novos matriculados na Escola Dinâmaica este período começou no dia 14 de fevereiro e se estenderá até o dia 22. “Para nós, a adaptação também é importantíssima pois é a partir dela que estabelecemos as primeiras relações de confiança com a criança e com a família”, diz.

A coordenadora explica ainda que é comum neste período algumas crianças chorarem, afinal, um ambiente totalmente novo pode causar insegurança e desconforto, mas a equipe da Escola Dinâmica está preparada para desenvolver uma relação de convivência mais saudável, feliz e promissora. "Com muito carinho, juntos vamos realizar a maravilhosa experiência de participar do desenvolvimento e crescimento de cada um”, completa Carolina Lepletier.

ESCOLA DINÂMICA INICIA ATIVIDADES LETIVAS DE 2103

Começaram hoje, dia 18, as aulas na Educação Infantil da Escola Dinâmica, nas Unidades Centro, Jurerê  e Ambiental. O Ensino Fundamental e  o Ensino Médio retomam as atividades na próxima segunda, dia 25.  "Estamos muito felizes em receber nossos alunos! Toda equipe estava com muita saudade dos pequenos e da alegria que eles proporcionam no ambiente escolar", conta a secretária Elza Leonor Cardoso Sistig.

Para a volta às aulas, os alunos da Unidade Ambiental vão encontrar muitas novidades no espaço físico e acadêmico. Além de obras de melhoria de infraestrutura, como a quadra coberta, novas salas de aula para a primeiras séries do Fundamental, e a reformulação total da cantina, a Escola vai oferecer ampla gama de atividades complementares. Entre as opções estão futsal, ballet, violão, vôlei, ginástica rítmica e olímpica, entre outras.

Confira o calendário 2013, Escola Dinâmica!

Educação que faz a diferença

Apaixonados por educação: o foco da proposta pedagógica é a criança e seu desenvolvimento. Trabalhamos com o método construtivista, onde o aluno participa da construção do seu conhecimento. Nossos principais objetivos são a conquista da autonomia, da individualidade, da sociabilidade e criatividade. Com corpo docente qualificado e proposta pedagógica eficiente e contínua, pretendemos que o aluno alcance condições de iniciar seu processo de autotransformação, que seja capaz de atuar com espírito crítico e construtivo. Interação também é palavra chave no fazer pedagógico da Escola, que valoriza os relacionamentos interpessoais e a afetividade como componentes fundamentais no processo de aprendizagem de seus alunos.

PROVA DE HIGH SCHOOL É NA PRÓXIMA SEGUNDA, DIA 18

Programa oferecido em parceria com a norte-americana, Texas Tech University – TTU teve incremento de 63% no número de matrículas, em 2013

É nesta segunda feira, dia 18 de fevereiro nova oportunidade para você, aluno de 9º ano do EF e da 1ª série do EM fazer a prova para ingresso no Programa de High School da Escola Dinâmica-Billingual  School. A partir das 9h da manhã, a coordenadora Evelyn Da Rocha, receberá os candidatos na Unidade Ambiental da Instituição, localizada no norte da Ilha de Florianópolis.

”O diferencial do Programa é a garantia da certificação internacional oferecida na conclusão do curso. do possibilidade de o aluno concluir o Ensino Médio, com dois diplomas: o brasileiro e o norte-americano”, diz a coordenadora.

Modelo internacional

Ela destaca também o crescimento de alunos que decidiram cursar a High School. “Em 2011 foram cinco alunos matriculados; em 2012 o número triplicou, para 15; e, em 2013, houve um incremento de 63% no número de alunos de High School, com 23 matrículas”, comemora a coordenadora que complementa: “vamos crescer ainda mais, porque o mundo globalizado demanda múltiplos talentos. E a fluência na língua inglesa é com certeza um deles”.

ÁGUA, A TEMÁTICA DA ONU PAUTA PROJETOS DA ESCOLA DINÂMICA EM 2013

Multidisciplinar: professores das diferentes especializações definem as diretrizes de abordagem do tema que vai permear as produções dos alunos.   

Engajada com a Organização das Nações Unidas – ONU, que declarou 2013 como o ano Internacional de Cooperação ao Acesso a Água, a Escola Dinâmica – instituiu a temática como assunto macro e que vai pautar os projetos do ano de todas as turmas – da Educação Infantil ao Ensino Médio. Durante os dias 6 e 7 fevereiro, na Unidade Ambiental, o grupo de professores se reuniu para discutir as formas de abordagem do assunto pelas diferentes áreas do conhecimento.

“Todos os anos a Escola alinha-se a orientação da ONU e estimula seus alunos conduzindo o conhecimento, em todos os níveis, a partir desta mesma temática que, em 2013, é a cooperação pela água”, explica o coordenador do Ensino Fundamental II e Ensino Médio e responsável condução do processo, Luciano Daudt.

Da ampla discussão surgiram os orientadores de cada turma, os enfoques e os objetivos a serem trabalhados em cada ano. “Esse momento é sempre muito rico, porque temos uma equipe comprometida, atualizada e de altíssimo nível, o que transforma o encontro numa grande experiência de troca e de aprendizado”, analisa o coordenador.

SUSTENTABILIDADE NA GESTÃO

A diretora Ângela Diener enfatizou a importância da construção conjunta da Escola. ”Sabemos que a Escola é o resultado do trabalho de cada um de vocês e queremos dialogar de forma aberta e transparente para ampliar nossos resultados acadêmicos”, reforçou, dando ainda mais concretude ao conceito de sustentabilidade encampado pela Escola Dinâmica.

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

O coordenador geral, Mestre em Educação, Jorge Nogared Cardoso, foi a palestrante da manhã dessa quarta-feira, dia 6 de fevereiro, encerrando as discussões do Fórum Pedagógico – DIÁLOGOS DINÂMICA PARA SUSTENTABILIDADE. O encontro reuniu cerca de 80 profissionais das três Unidades da Escola Dinâmica, na sede da Ambiental e debateu aspectos importantes da gestão educacional.

Na palestra, o professor retomou os princípios que regem a política pedagógica da Escola, como visão, missão, valores e objetivos, dando concretude à identidade da Escola Dinâmica. Ressaltou o posicionamento da Escola enquanto Instituição referência em Educação no Estado de Santa Catarina e, inclusive, no Brasil: “Sempre estivemos na vanguarda da Educação e prova disso é o pioneirismo da Escola Dinâmica ao realizar a parceria com a Texas Tech University, em 2009, trazendo para a Região Sul do Pais o primeiro Programa de High School”, exemplificou Jorge Nogared Cardoso.

“Temos que pensar na nossa Escola como referência, e sempre buscando novas metas para o melhor desempenho dos nossos alunos”, disse, referindo-se ao modelo do pensar pedagógico da Dinâmica, que norteou o trabalho da Instituição durante seus 35 anos de história.

AVALIAÇÃO

O professor Jorge também deu amplo destaque à proposta de avaliação dos alunos fundamentada na observação, no registro do desenvolvimento de cada um e nos aspectos cognitivos, afetivos e relacionais deles. “Nosso maior desafio é construir um olhar global da criança. Não queremos um olhar unilateral”, defendeu.

Reconhecendo o processo de avaliação como elemento integrador e motivador, o coordenador geral reforçou ao grupo de professores a importância do registro sistemático e dos pareceres descritivos como fundamentais para o alinhamento ao princípio pedagógico de avaliação da Escola Dinâmica.

“A avaliação deve ser contínua, sistemática e é o eixo do processo de ensino integrador”, referiu Jorge, e foi além: “Estamos a serviço das individualizações da aprendizagem, o trato individualizado se faz necessário, sempre jogando luz nos aspectos positivos da diferença”.

JORNADA RUMO À EXCELÊNCIA PARA FAZER A DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO

Não apenas gerenciar seus impactos, mas dialogar com seus públicos. Dentro do Diálogos Dinâmica para Sustentabilidade, a Escola Dinâmica trouxe a diretora executiva da Humus e presidente da Comissão Científica do Congresso Internacional de Educação, autora e organizadora de diversas obras na área de gestão educacional Sônia Simões Colombo. A especialista focou na gestão da educação em sala de aula e abordou conceitos importantes para melhoria dos resultados acadêmicos.

A palestra dessa terça-feira, dia 06 de fevereiro, dentro do Fórum de Debate - Diálogos Dinâmica para Sustentabilidade - trouxe para a realidade prática do ambiente escolar a visão da Escola de que o conceito de sustentabilidade passa pela competência de se obter resultados superiores. “Nossa meta é a excelência”, enfatiza a diretora da Unidade Ambiental da Escola Dinâmica, Ângela Diener. 

Ao todo, cerca de 60 professores de diferentes níveis de ensino, além dos coordenadores, participaram do encontro que tem por objetivo valorizar o fundamental papel do professor como construtor do conhecimento, conjuntamente com os seus alunos.

Os educadores devem ter competência para motivar, focar e dar a energia necessária para alcançar o objetivo principal da educação que, segundo a especialista, é fazer a diferença. “É fundamental olhar de forma diferenciada para os alunos de acordo com seus repertórios de comportamento e capacitações específicos para que se faça aflorar a motivação do aluno”, ensinou.

Saiba mais em Jornada rumo à excelência na educação

SISTEMA POSITIVO ABRE DIÁLOGOS DINÂMICA PARA SUSTENTABILIDADE

Começou na manhã dessa segunda-feira, dia 4 de fevereiro, o “Diálogos Dinâmica para Sustentabilidade”, evento de capacitação interna que inaugura as atividades pedagógicas de 2013 da Escola Dinâmica – Bilingual School. Cerca de 40 profissionais da Educação participaram da palestra interativa ministrada pela assessora da Área de Informática Educativa do Sistema Positivo, Suelen Fernanda Machado.

Durante quatro horas, ela apresentou aos professores as ferramentas disponíveis no Portal Positivo – sistema de ensino utilizado pela Escola Dinâmica, esclareceu dúvidas e forneceu dicas sobre as ferramentas educacionais e recursos multimídias disponíveis. “É uma importante ferramenta tecnológica que garante apoio à pesquisa e ao aprendizado do aluno”, garante Suelen.

I DIÁLOGOS DINÂMICA PARA SUSTENTABILIDADE

Com o objetivo de qualificar grupo de professores e coordenadores, a Escola Dinâmica realiza entre os dias 4, 5 e 6 de fevereiro, a capacitação interna em formato seminário “I Diálogos Dinâmica para Sustentabilidade – Fórum de Debate Pedagógico - Foco na Equipe Pedagógica”.

O evento vai reunir série de ações para propiciar reflexões acerca da prática pedagógica. “Estamos incentivando os professores para aperfeiçoar suas competências, visando a excelência nos resultados acadêmicos e fortalecimento do trabalho de equipe”, explica a diretora da Unidade Ambiental, Angela Diener e complementa: “Há diversas instituições que podem contribuir para que uma pessoa atinja seu pleno potencial. A Escola é a mais importante delas”, diz.